by Unknown



Η "ΣΧΟΛΗ ΓΟΝΕΩΝ & ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ" ΣΑΣ ΧΑΙΡΕΤΑ ΚΑΙ ΣΑΣ ΕΥΧΕΤΑΙ ΚΑΛΕΣ ΔΙΑΚΟΠΕΣ!!!



Αγαπητοί γονείς και εκπαιδευτικοί,


Η Σχολή μας έφτασε στο τέλος της γι΄ αυτήν την σεζόν και δυναμικά ευελπιστούμε να συνεχιστεί μαζί με την νέα σχολική χρονιά! Αυτό το Σάββατο 13/6/2015 και ώρα 11.00 το πρωί, σας περιμένω όλους στον χώρο της Δημοτικής Ενότητας Ζεφυρίου (πρώην Δημαρχείο Ζεφυρίου - πλατεία Ηρώων Πολυτεχνείου), στον 1ο όροφο, για να κάνουμε το κλείσιμό μας και να χαιρετηθούμε για το καλοκαίρι. Θα γίνει μια ανασκόπηση της φετινής Σχολής, μέσω βιωματικών ασκήσεων, θα σας δοθεί η ευκαιρία να θέσετε τους προβληματισμούς που σας έχουν γεννηθεί έως τώρα και θα μιλήσουμε για το πώς θέλετε να είναι η Σχολή Γονέων & Εκπαιδευτικών τη νέα σεζόν. Θα ήθελα να έχετε μαζί σας λευκές κόλλες χαρτί και ένα μολύβι ή στυλό.

Σας ευχαριστώ θερμά!


Εισηγήτρια:

Παντελίδη Παναγιώτα
MSc Παιδοψυχολόγος – Οικογενειακή Σύμβουλος – Ειδική Παιδαγωγός
Κιν. : 694 69 72 419
Γραφείο: 17ης Νοεμβρίου 14, 13451, Ζεφύρι




by Unknown

Η επόμενη Σχολή Γονέων & Εκπαιδευτικών το Σάββατο 16/05.2015 με θέμα: 
«Tο παιδί και η τηλεόραση».



ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΣΧΟΛΗΣ ΓΟΝΕΩΝ ΣΤΗΝ ΔΗΜΟΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ  ΖΕΦΥΡΙΟΥ

(ΓΙΑ ΓΟΝΕΙΣ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ)



Η Σχολή Γονέων & Εκπαιδευτικών, θα φιλοξενήσει την κα Κλεισιάρη Χριστίνα, Λογοπεδικό-Λογοθεραπεύτρια, το Σάββατο 16/05/2015 και ώρα 17.00 - 19.00 στον χώρο της Δημοτικής Ενότητας Ζεφυρίου (πρώην Δημαρχείο Ζεφυρίου - πλατεία Ηρώων Πολυτεχνείου), στον 1ο όροφο. Η Σχολή Γονέων είναι ανοιχτή για όλους και η συμμετοχή είναι δωρεάν.


Το θέμα της Σχολής μας είναι:

“Η τηλεόραση τροχοπέδη στην επικοινωνία με το παιδί.”


Ό,τι βλέπουμε νιώθουμε και ό,τι νιώθουμε εκφράζουμε


Εισηγήτρια: Κλεισιάρη Χριστίνα, Λογοπεδικός - Λογοθεραπεύτρια

Συντονίστρια/Διοργανώτρια: Παντελίδη Παναγιώτα

MSc Παιδοψυχολόγος – Οικογενειακή Σύμβουλος – Ειδική Παιδαγωγός


by Unknown

«ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ: Να Μιλάς και ν’ Ακούς»

-  ΜΕΡΟΣ 2Ο
Τεχνικές Σωστής Επικοινωνίας και Αντιμετώπισης 
Συγκρούσεων

Χρόνια Πολλά σε όλους με υγεία (ψυχική και σωματική), αγάπη και θετικότητα! 

   Έφτασε η ώρα για την επόμενη ΣΧΟΛΗ ΓΟΝΕΩΝ, η οποία θα πραγματοποιηθεί την Δευτέρα 27/04/2015 και ώρα 17.00 - 19.00 στον χώρο της Δημοτικής Ενότητας Ζεφυρίου (πρώην Δημαρχείο Ζεφυρίου - πλατεία Ηρώων Πολυτεχνείου), στον 1ο όροφο. 
   Να υπενθυμίσω οτι η Σχολή Γονέων είναι ανοιχτή και σε γονείς – εκπαιδευτικούς, που είναι από άλλους Δήμους, ενώ η συμμετοχή είναι δωρεάν!




Για όσους δεν κατάφεραν να έρθουν στο 1ο ΜΕΡΟΣ, δεν υπάρχει κάποια δυσκολία, μπορούν να παρακολουθήσουν την συνέχεια. Άλλωστε θα γίνουν βιωματικές ασκήσεις, που θα βοηθήσουν στην καλύτερη κατανόηση του θέματος!

Εισηγήτρια:
Παντελίδη Παναγιώτα
MSc Παιδοψυχολόγος – Οικογενειακή Σύμβουλος– Ειδική Παιδαγωγός 




Δελτίο Τύπου:



by Unknown

ΛΙΜΝΗ ΕΥΒΟΙΑΣ

Ομιλία με θέμα την Επικοινωνία "Να Μιλάς και Ν' Ακούς". Ήταν τιμή μου να μιλήσω σ' αυτό το κοινό! Ευχαριστώ θερμά για τη πρόσκληση και για την συμμετοχή σας!!!


by Unknown



ΤΗΝ ΧΘΕΣΙΝΗ ΟΜΙΛΙΑ ΣΤΗΝ ΛΙΜΝΗ ΕΥΒΟΙΑΣ ΜΕ ΘΕΜΑ: 

"ΕΠΟΙΚΟΙΝΩΝΙΑ: Να Μιλάς και Ν' Ακούς", 

τίμησαν και εκπαιδευτικοί του Νηπιαγωγείου Λίμνης, το οποίο τα τελευταία χρόνια ακολουθεί 

πρότυπες μεθόδους ψυχοπαιδαγωγικής εκπαίδευσης!!!



by Unknown

ΟΜΙΛΙΑ ΣΤΗΝ ΛΙΜΝΗ ΕΥΒΟΙΑΣ ΜΕ ΘΕΜΑ:


«ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ: Να Μιλάς και ν’ Ακούς»
Τεχνικές Σωστής Επικοινωνίας και Αντιμετώπισης 
Συγκρούσεων

«Γιατί πολλές φορές μιλάω και δεν μ’ ακούνε; Γιατί πρέπει να φωνάξω για ν’ ακουστώ; Γιατί πρέπει να πω εκατό φορές κάτι, ώστε να μ’ ακούσει το παιδί μου; Πώς μπορώ να λύσω ένα πρόβλημα με το παιδί μου, με τον σύντροφό μου, με τον συνεργάτη μου ή με οποιονδήποτε άλλον, χωρίς να δημιουργηθεί πρόβλημα; Πώς διαχειρίζομαι τις συγκρούσεις στην οικογένεια μου ή γύρω μου; Πώς θα επικοινωνήσω στο παιδί μου αυτό που θέλω, χωρίς να θυμώσει μαζί μου; Πώς μπορώ να λύσω ένα πρόβλημα με το παιδί μου ή με τον σύντροφό μου, ώστε να υπάρχει αποτελεσματικότητα και όχι εγωισμός και φωνές;»


Σε αυτή μας την συνάντηση, θα συζητηθεί το θέμα της επικοινωνίας με τα παιδιά μας, με τον/την σύντροφό μας και με τους γύρω μας. Όλα τα παραπάνω και άλλα περισσότερα, είναι ερωτήματα που θα απαντηθούν στην Ομιλία και θα δοθούν Τεχνικές Σωστής Επικοινωνίας και Επίλυσης Συγκρούσεων. Γιατί η Επικοινωνία με τους γύρω μας είναι κάτι που μαθαίνεται από μικρή ηλικία, άρα αν θέλουμε μπορούμε να την αλλάξουμε.


Εισηγήτρια : Παντελίδη Παναγιώτα
MSc Παιδοψυχολόγος – Οικογενειακή Σύμβουλος - Ειδική Παιδαγωγός

Ημερομηνία: Πέμπτη, 16/04/2015
Ώρα: 19.00 – 21.00
Χώρος: Κινηματοθέατρο Λίμνη

ΜΑΘΗΣΙΑΚΕΣ ΔΥΣΚΟΛΙΕΣ – ΔΥΣΛΕΞΙΑ ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΚΑΙ ΠΑΡΕΜΒΑΣΗΣ για ΓΟΝΕΙΣ και ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ

by Unknown



«Δεν κάθεται να διαβάσει τα μαθήματά του/της ή/και αργεί πολύ να τα τελειώσει!», «Δεν συγκεντρώνεται!», «Δεν θυμάται αυτά που διαβάζει!», «Του/της μιλάω και δε μ’ ακούει!», «Στο σχολείο χτυπάει τα άλλα παιδάκια ή/και ουρλιάζει!», «Δεν μιλάει πολύ καθαρά, αλλά είναι μικρός/ή ακόμα!»



Αυτές και άλλες πολλές είναι μερικές από τις συνήθεις παρατηρήσεις, που κάνουν αρκετά συχνά, πολλοί γονείς!
Ο όρος Μαθησιακές Δυσκολίες - Δυσλεξία, αν και χρησιμοποιείται συχνά, έχει προκαλέσει μεγάλη σύγχυση ως προς τα κριτήρια διάγνωσής του. Λίγοι είναι οι γονείς και οι εκπαιδευτικοί, που μπορούν να διακρίνουν αν το παιδί τους παρουσιάζει χαμηλή σχολική επίδοση ή αν χρήζει περαιτέρω αξιολόγησης και παρέμβασης Μαθησιακών Δυσκολιών.

H εισηγήτρια κα Παντελίδη Παναγιώτα θα μας μιλήσει για τα εξής:
1.    Τι είναι οι Ειδικές Μαθησιακές Δυσκολίες (ΕΜΔ), τι είναι η Δυσλεξία και πώς διαχωρίζονται από την χαμηλή σχολική επίδοση.
2.    Ποια είναι τα «σημεία» που χρειάζονται προσοχή, ώστε να εκτιμηθεί από έναν γονιό/εκπαιδευτικό αν το παιδί χρειάζεται την βοήθεια του ειδικού.
3.    Απλές τεχνικές οργάνωσης χρόνου, σωστού προγραμματισμού και τεχνικές διαβάσματος, που μπορούν να χρησιμοποιηθούν στο σπίτι και στο σχολείο.
Ο εισηγητής κος Κωνσταντίνος Νίκου θα μας μιλήσει για τα εξής:
1.    Μαθησιακές Δυσκολίες και συσχετισμός με την καθυστέρηση Ομιλίας στην προσχολική ηλικία.
2.    Η αδυναμία ακουστικής και οπτικής αντίληψης των φθόγγων και το αντίκτυπο στον γραπτό λόγο.
3.    Ο ρόλος του γονιού στην διάγνωση.

Εισηγήτρια : Παντελίδη Παναγιώτα
MSc Παιδοψυχολόγος – Οικογενειακή Σύμβουλος - Ειδική Παιδαγωγός
Εισηγητής: Κωνσταντίνος Νίκου, Λογοπεδικός
Ημερομηνία: Τρίτη, 14/04/2015
Ώρα: 19.00 – 21.00
Χώρος: Κινηματοθέατρο Λίμνης, Εύβοια
by Unknown



To Πρώτο Μέρος της Σχολής μας "Επικοινωνία: Να Μιλάς και Ν' ακούς", ολοκληρώθηκε με επιτυχία! 

Συνάντηση εκ νέου, μετά το Πάσχα, για το Δεύτερο Μέρος. Καλές Γιορτές σε όλους σας!!!

Μπορείτε να ενημερώνεστε και μέσω facebook στη σελίδα: 

Παναγιώτα Παντελίδη, MSc Παιδοψυχολόγος

Ήρθε η ώρα για την επόμενη συνάντησή μας στην, καθιερωμένη μας πλέον, Σχολή Γονέων!!!

by Unknown


ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΣΧΟΛΗΣ ΓΟΝΕΩΝ ΣΤΗΝ ΔΗΜΟΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ  ΖΕΦΥΡΙΟΥ

(ΓΙΑ ΓΟΝΕΙΣ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ)

Σας προσκαλούμε στην δεύτερη Σχολή Γονέων, που θα πραγματοποιηθεί την Δευτέρα 30/03/2015 και ώρα 17.00 - 19.00 στον χώρο της Δημοτικής Ενότητας Ζεφυρίου (πρώην Δημαρχείο Ζεφυρίου - πλατεία Ηρώων Πολυτεχνείου), στον 1ο όροφο. Η Σχολή Γονέων είναι ανοιχτή και σε γονείς – εκπαιδευτικούς, που είναι από άλλους Δήμους. Η συμμετοχή είναι δωρεάν.
Το θέμα της Σχολής μας είναι:

«ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ: Να Μιλάς και ν’ Ακούς»
Τεχνικές Σωστής Επικοινωνίας και Αντιμετώπισης Συγκρούσεων



Σε αυτή μας την συνάντηση, θα συζητηθεί το θέμα της επικοινωνίας με τα παιδιά μας, με τον/την σύντροφό μας και με τους γύρω μας. «Γιατί πολλές φορές μιλάω και δεν μ’ ακούνε; Γιατί πρέπει να φωνάξω για ν’ ακουστώ; Γιατί πρέπει να πω εκατό φορές κάτι, ώστε να μ’ ακούσει το παιδί μου; Πώς μπορώ να λύσω ένα πρόβλημα με το παιδί μου, με τον σύντροφό μου, με τον συνεργάτη μου ή με οποιονδήποτε άλλον, χωρίς να τσακωθώ; Πώς διαχειρίζομαι τις συγκρούσεις στην οικογένεια μου ή γύρω μου; Πώς θα επικοινωνήσω στο παιδί μου αυτό που θέλω, χωρίς να θυμώσει μαζί μου; Πώς μπορώ να λύσω ένα πρόβλημα με το παιδί μου ή με τον σύντροφό μου, ώστε να υπάρχει αποτελεσματικότητα και όχι εγωισμός και φωνές;»
Όλα τα παραπάνω και άλλα περισσότερα, είναι ερωτήματα που θα απαντηθούν στην Σχολή Γονέων και θα δοθούν Τεχνικές  Σωστής Επικοινωνίας και Επίλυσης Συγκρούσεων. Γιατί η Επικοινωνία με τους γύρω μας είναι κάτι που μαθαίνεται από μικρή ηλικία, άρα αν θέλουμε μπορούμε να την αλλάξουμε.

Εισηγήτρια:
Παντελίδη Παναγιώτα
MSc Παιδοψυχολόγος – Οικογενειακή Σύμβουλος – Ειδική Παιδαγωγός

ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΣΧΟΛΗΣ ΓΟΝΕΩΝ ΣΤΗΝ ΔΗΜΟΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ ΖΕΦΥΡΙΟΥ (ΓΙΑ ΓΟΝΕΙΣ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ)

by Unknown



Σας προσκαλούμε στην πρώτη Σχολή Γονέων, που θα πραγματοποιηθεί την Δευτέρα 16/03/2015 και ώρα 17.00 - 19.00 στον χώρο της Δημοτικής Ενότητας Ζεφυρίου (πρώην Δημαρχείο Ζεφυρίου - πλατεία Ηρώων Πολυτεχνείου), στον 1ο όροφο. Η Σχολή Γονέων είναι ανοιχτή και σε γονείς – εκπαιδευτικούς, που είναι από άλλους Δήμους. Η συμμετοχή είναι δωρεάν.
Το θέμα της Σχολής μας είναι:


" Τα ψυχοσεξουαλικά στάδια ανάπτυξης του παιδιού και πώς ο πρώτος δεσμός του παιδιού με τον γονιό του, επηρεάζουν την μετέπειτα ζωή του."


Εισηγήτρια: Παντελίδη Παναγιώτα

MSc London Metropolitan University
Παιδοψυχολόγος - Οικογενειακή Σύμβουλος - Ειδική Παιδαγωγός






Η παιδοψυχολόγος Παναγιώτα Παντελίδη σε συνεργασία με την Δημοτική Ενότητα Ζεφυρίου, δημιουργούν Σχολή Γονέων για γονείς και εκπαιδευτικούς παιδιών όλων των ηλικιών, με δωρεάν συμμετοχή.

by Unknown

Λίγα λόγια για τη Σχολή Γονέων
Σκοπός του έργου της Σχολής Γονέων είναι η στήριξη των γονέων ή των μελλόνυμφων που πρόκειται να ανοίξουν την δική τους οικογένεια, ώστε να μπορούν να ανταποκριθούν με επιτυχία στο σύνθετο και δύσκολο ρόλο τους όπως αυτός διαμορφώνεται στις σύγχρονες κοινωνικοοικονομικές συνθήκες.
Ενδεικτική Θεματολογία που πρόκειται να καλυφθεί από την Παιδοψυχολόγο:
  1. Τα αναπτυξιακά στάδια του παιδιού
(ποιες είναι οι βασικές δεξιότητες που περιμένουμε να αναπτύξει ένα παιδί ανάλογα με την ηλικία του και πότε καταλαβαίνουμε ότι ένα παιδί αποκλίνει του «φυσιολογικού»)
  1. Ο δεσμός μητέρας-παιδιού
(πώς η σχέση που αναπτύσσει το παιδί με την μητέρα του επηρεάζει την ενήλικη ζωή του και τι μπορούν να κάνουν οι γονείς για την καλύτερη εξέλιξη του παιδιού)
  1. Τεχνικές Επικοινωνίας
(πως μπορούμε να επικοινωνούμε καλύτερα με τα παιδιά μας και με τους συντρόφους μας και με ποιες τεχνικές λύνουμε λειτουργικά τις διαφορές μας και τις συγκρούσεις μας)
  1. Τεχνικές Σωστής Διαπαιδαγώγησης και Οριοθέτησης στο σπίτι και στο σχολείο
(πώς μπορούμε να βάλουμε όρια στα παιδιά μας, όταν εκείνα «δεν μας ακούν» και πως μπορούμε να προλάβουμε παραβατικές συμπεριφορές στους εφήβους,
  1. Σεξουαλική Διαπαιδαγώγηση
(πότε μιλάμε στα παιδιά μας για την σεξουαλική τους ταυτότητα και τα χαρακτηριστικά της και πώς διαχειριζόμαστε τις απορίες των παιδιών)
  1. Συναισθηματική Νοημοσύνη
(πως μαθαίνουμε στα παιδιά να αναγνωρίζουν, να εκφράζουν καθώς και να διαχειρίζονται τα συναισθήματά τους όπως είναι ο φόβος, ο θυμός, το άγχος και η στεναχώρια)
  1. Μαθησιακές Δυσκολίες – Δυσλεξία
(Τι είναι οι Μαθησιακές Δυσκολίες, πως μπορούμε να καταλάβουμε πότε ένα παιδί χρήζει Ειδικής Μαθησιακής Παρέμβασης και τι μπορεί να κάνει ο γονιός και ο εκπαιδευτικός στο σπίτι και στο σχολείο αντίστοιχα, για να βοηθήσει τον μαθητή με Μαθησιακές Ιδιαιτερότητες)
Η Σχολή Γονέων θα πραγματοποιείται τουλάχιστον 1 φορά τον μήνα, η κάθε συνάντηση θα έχει διάρκεια 2 ώρες, η συμμετοχή είναι δωρεάν, ενώ η μέρα, η ώρα και ο τόπος των συναντήσεων θα αποφασισθεί κατόπιν συνεννόησης με τους ενδιαφερόμενους, στην πρώτη μας συνάντηση. Η Σχολή Γονέων θα φιλοξενήσει και επιστήμονες άλλων ειδικοτήτων, όπως παιδίατρο, εργοθεραπευτή, και λογοθεραπευτή, για την καλύτερη και σφαιρικότερη προσέγγιση των θεμάτων.
Ελάχιστος αριθμός συμμετεχόντων: 6 άτομα.

Ποια είναι η «τυπική» Ψυχοκοινωνική και Συναισθηματική Ανάπτυξη

by Unknown




Η περίοδος από 3 χρονών έως 18, όπου το παιδί αρχίζει να φεύγει από την οικογένεια του και να περνά χρόνο στο σχολείο του, θεωρείται χρόνος σημαντικός για τη διαμόρφωση του χαρακτήρα, της συμπεριφοράς και της προσωπικότητας του. Το παιδί σε αυτή την περίοδο της ζωής του εισέρχεται σε ένα προσχολικό πλαίσιο (Παιδικός Σταθμός), όπου θα αρχίσει να παίρνει τις πρώτες του βάσεις και να προετοιμάζεται για τις επόμενες βαθμίδες του σχολείου. Τα πλαίσια αυτά αποτελούν μια μικρογραφία της κοινωνίας και σαφώς θα αποτελέσουν σημαίνοντα ρόλο στη διαπαιδαγώγησή του. Θα αρχίσουν να διευρύνονται τα ενδιαφέροντά του εκτός της οικογένειας, να δημιουργεί φιλίες, να κάνει παρέες (κατά προτίμηση του ιδίου φύλου), να αναπτύσσει κοινωνικές επαφές, γνωριμίες, ενδιαφέροντα για τη γνώση και την πληροφορία, να παρουσιάζει ανάπτυξη και ωρίμανση στους νοητικούς μηχανισμούς, καθώς και στους μηχανισμούς άμυνας του εγώ.

Αυτή η πορεία προς το κοινωνικό περιβάλλον καλλιεργεί στο παιδί την κοινωνικότητα, το θάρρος, την τόλμη, μαθαίνει να αναγνωρίζει τα συναισθήματα του και να τα διαχειρίζεται, να εσωτερικεύει τα κοινωνικά πρέπει και τους κανόνες, να δέχεται την κριτική, την απαγόρευση, τη στέρηση, τη ματαίωση και να υπολογίζει τις πιθανές συνέπειες που μπορεί να έχουν οι πράξεις του προς τους άλλους. Την περίοδο αυτή το παιδί επιτυγχάνει την ταύτιση (ισχυρή) με τον ομόφυλο γονέα, κι έτσι ισχυροποιείται η ταυτότητα του φύλου του.

Μέσα από αυτή την περίοδο λοιπόν, το παιδί επιτυγχάνει το καταλάγιασμα των ενορμήσεων επιθετικότητα- σεξουαλικότητα, σταθερότητα και συνέπεια στη συμπεριφορά του, ψυχική ισορροπία ανάμεσα στις επιθυμίες του εγώ και τα κοινωνικά πρέπει, μετουσιώνει την ενέργειά του σε πράγματα υγιή και σωστά, το κοινωνικό του δίκτυο – τα ενδιαφέροντά του διευρύνονται καθημερινά, βιώνει σε μεγάλο βαθμό την πραγματικότητα και όχι την αρχή της φαντασίας και ηδονής. Επομένως, μπορεί να περιμένει πότε θα του δοθεί η ευχαρίστηση-ικανοποίηση. Ωστόσο, θέλουμε τα παιδιά αυτής της περιόδου, που λέγεται και λανθάνουσα, να βιώσουν την αθωότητα της παιδικής τους ηλικίας που εμπεριέχει το όνειρο, τη φαντασία, το παραμύθι, τον φανταστικό διάλογο, το απραγματοποίητο μερικές φορές και το ψέμα. Διά μέσου αυτών, σε ένα υγιές σταθερό περιβάλλον το παιδί αντιμετωπίζει, προσπερνάει δυσκολίες, φόβους, άγχη, ανασφάλειες αρνητικές εμπειρίες.