«Δεν κάθεται να διαβάσει τα μαθήματά του/της ή/και αργεί
πολύ να τα τελειώσει!», «Δεν συγκεντρώνεται!», «Δεν θυμάται αυτά που διαβάζει!»,
«Του/της μιλάω και δε μ’ ακούει!», «Στο σχολείο χτυπάει τα άλλα παιδάκια ή/και
ουρλιάζει!», «Δεν μιλάει πολύ καθαρά, αλλά είναι μικρός/ή ακόμα!»
Αυτές και άλλες πολλές είναι μερικές από τις συνήθεις
παρατηρήσεις, που κάνουν αρκετά συχνά, πολλοί γονείς!
Ο
όρος Μαθησιακές Δυσκολίες - Δυσλεξία, αν
και χρησιμοποιείται συχνά, έχει προκαλέσει μεγάλη σύγχυση ως προς
τα κριτήρια διάγνωσής του. Λίγοι είναι οι γονείς και οι εκπαιδευτικοί, που
μπορούν να διακρίνουν αν το παιδί τους παρουσιάζει χαμηλή σχολική επίδοση ή αν
χρήζει περαιτέρω αξιολόγησης και παρέμβασης Μαθησιακών Δυσκολιών.
H εισηγήτρια κα Παντελίδη Παναγιώτα θα μας μιλήσει για τα εξής:
1.
Τι είναι οι
Ειδικές Μαθησιακές Δυσκολίες (ΕΜΔ), τι είναι η Δυσλεξία και πώς διαχωρίζονται
από την χαμηλή σχολική επίδοση.
2.
Ποια είναι τα
«σημεία» που χρειάζονται προσοχή, ώστε να εκτιμηθεί από έναν γονιό/εκπαιδευτικό
αν το παιδί χρειάζεται την βοήθεια του ειδικού.
3.
Απλές τεχνικές
οργάνωσης χρόνου, σωστού προγραμματισμού και τεχνικές διαβάσματος, που μπορούν
να χρησιμοποιηθούν στο σπίτι και στο σχολείο.
Ο εισηγητής κος Κωνσταντίνος Νίκου θα μας μιλήσει για τα εξής:
1. Μαθησιακές Δυσκολίες και συσχετισμός με την
καθυστέρηση Ομιλίας στην προσχολική ηλικία.
2.
Η αδυναμία
ακουστικής και οπτικής αντίληψης των φθόγγων και το αντίκτυπο στον γραπτό λόγο.
3. Ο ρόλος του γονιού στην διάγνωση.
Εισηγήτρια :
Παντελίδη Παναγιώτα
MSc Παιδοψυχολόγος – Οικογενειακή
Σύμβουλος - Ειδική Παιδαγωγός
Εισηγητής: Κωνσταντίνος Νίκου, Λογοπεδικός
Ημερομηνία: Τρίτη, 14/04/2015
Ώρα: 19.00 – 21.00
Χώρος: Κινηματοθέατρο Λίμνης, Εύβοια
